安永研究室
論文・発表
論文（工事中）
- 石丸文敏・安永悟 2015 知的障害特別支援学級における協同学習の試み：小学校算数科「あまりのあるわり算」の実践. 協同と教育
- 須藤文・安永悟 2014 LTD話し合い学習法を活用した授業づくり：看護学生を対象とした言語技術教育 初年次教育学会誌, 6, 1, 78-85.
- 安永悟 2014 協同による活動性の高い授業づくり 日本学校心理士会年報 6, 47-57.
発表（工事中）
- 木村美奈子・二摩修司・安永悟・平治彦 2016 ディープ・アクティブラーニングへと誘う「学びログ」による 形成的学修評価システムの構築とポートフォリオの開発（第1報） 情報処理学会 第78回全国大会 慶應義塾大学 2016.03.10
- 安永悟・須藤文・松永有紀子・徳田智代 2014 LTDを基盤とした対話中心授業モデルの検討：批判的思考の育成を手がかりとして 初年次教育学会第9回大会（於・帝塚山大学）
- 石山信幸・古賀渉・安永悟 2014 協同学習を中核とした高校数学の授業改善：授業進度の加速と学力保障 日本協同教育学会第11回大会（於・創価大学）
- 石丸文敏・安永悟 2014 知的障害を伴う広汎性発達障害児に対する協同学習の試み 日本協同教育学会第11回大会（於・創価大学）
- 安永悟 2013 LTDを中核に据えた授業づくり 日本教育心理学会、法政大学、2013.08.18
- 石山信幸・安永悟 2013 協同学習導入に対する高校生の認識と過去経験との関係：高校1年生に対する質問紙調査から, 日本協同教育学会, 札幌大学，2013.11.30